前段时间，学校心理学专家戚道芳教授组织全体教职员工进行了一次理论学习。在学习中，我注意到，戚教授特别提到了理念这个词。作为教员来讲，懂得和掌握学校的教育训练理念是非常重要的，这是成为一名合格的少年西点阳光学校教员的基本要求。

心理学家康德说：理念是超越经验可能性的概念。著名哲学家格尔认为：“理念是自在而自为的真理，是理想与客观性的绝对统一。通过我在少年西点阳光学校三年多时间的工作，对理念二字，我有了自己的认为，理念就是观念是做人的基点，做事的坐标，更是对生活的态度。但是无论做人也好，做事也罢，都要用心，用情。

我们的学员来自五湖四海，性格不同，年龄参差不齐，生活习惯各有差异，文化程度高低不等，家庭背景多样复杂。但是就是这样的一批人，他们就是我们的工作对象，服务的对象。和普通的初中、高中不同，我们学校主要以素质教育为主，着重对学员的生活习惯、行为习惯进行养成，培养学习兴趣，掌握学习方法。我们的教育是一个由外至内的过程，首先外在的通过一系列的训练科目纠正，改变学生以前养成的一些不良生活习惯、行为习惯，甚至是学习习惯，经过几个月的训练培养，使他们所养成的一些好习惯能成为很自然的事情，不需要有人去督促检查。这种很自然的习惯必然会使他们的内心深处发生变化，这就是一个由外到内的过程。以上的这些，只是我们日常工作的一个缩影，真正一个学员从入学到毕业，甚至毕业以后的学习，我们要做的还有很多，要想把这些工作做好，把一名学员转化好，就必须要求我们做到用心、用情。

一个正常人生活在这个世上都要做事，然而很多人做同样的事，却因态度和方法的不同，最后结果大不一样。我们常说一个人如何成功，如何了得，取得了多大的成绩，一个重要的方面就是指他做事充满了魅力和魄力。用心做事，不仅是一个方法，一种技巧，它更是一种态度和一种境界的体验，是一个人不断完善自己的标尺，也是走向成功的关键一步。能者把小事做大，庸者把大事做小，任何大事，都是由许许多多的小事来构成的。作为少年西点阳光学校的教员，我们所做的都是一些小事，平凡事，但是只要我们用心去做了，把这些小事平凡事做好了，那么对每个学员来说，甚至对我们这个社会来说那就是大事，是高尚的事。小事成就大事，细节成就完美，平凡和伟大之间并没有隔着一道鸿沟，平凡的细小的工作，尽力尽心做好了，也自有伟大的一面。

对待工作我们要做到用心，对侍学员我们则要做到用情。做为一名教员，拥有高尚的人格和真挚的情感，就有了成功的希望。用教员的真情唤起学员的真情，用教员的人格影响学员的人格，在我们学校这种以身示范，以情呼唤将比任何的教育方法都管用。其实教育训练过程在很大程度上就是教员与学员情感交流的过程，而融洽和谐的师生关系能使学员很轻松，很愉快地学习更多更好的东西，能使学员身心得到发展。我们现在实际上所进行的就是素质教育，而素质教育首先就应该是充满感情的教育。每名教员的人格、智慧、关爱都对学员有着持久、细腻而深入的影响，只有用人格才能影响人格，用爱心才能培育爱心，用心灵才能照亮心灵。

 “用心做事，以情待人”这是硬道理，我想无论社会怎样发展，时代怎样进步，这一点将永远不会变化。作为一名教育人、转化人的择差教育工作者，更是要把这种用心做事，以情待人的态度很好地运用到工作中去。用一颗事业心和进取心去工作；用真诚的态度和真挚的情感与学员交朋友，无疑能使我们的教育训练充满更多的人情，人性和人道。

教员：辛进锋