来到少年西点阳光学校从事择差教育已经快两年时间了，在这两年时间内，结合自身工作实际，让我感触很深，总结起来一个字――勤。

陈校长在多次的工作会议中给我们讲过，我们这个事业没有巧干，也不需要苦干，关键要实干。的确是这样的，教育是来不得半点虚假的，更何况我们这种改变人、转化人的思想的教育，那就特别需要全体教职员工们脚踏实地，一步一个脚印，实实在在地做好我们的工作。究竟要具体地怎么去做到呢？我想一个“勤”字可以贯穿始终，尤其作为我们教员，直接面对的是学生，直接影响的也是学生，对“勤”字必须有更深刻的领悟。

在学校《工作条令》中第七十条教员工作要点这样写到，作为一名教员要做到“五勤”：腿勤（勤陪学生走路）；嘴勤（勤查训练效果）；手勤（勤手把手教）；脑勤（勤动脑思考）；笔勤（勤动笔记）。一名新生来到我们学校，通过各种各样的训练和教育手段，其最终的目的，是为了让他们养成一个良好的习惯，生活习惯、行为习惯和学习习惯。换而言之，也就是要培养学生们有一双勤劳的手和脚，有一个勤思考的大脑。要求学生做到的，教员必须先自己做到，所以我们就要时时刻刻地在“勤”字上为学生做好榜样和模范带头作用：打扫卫生时，教员自己动手先做；整理内务时，教员自己动手完成自己的事；看书时，教员先于学生勤做读书笔记等等诸如此类的事情。不仅可以来亲身感染引导好学生，更会增强教育训练的效果，这就是我们通常所讲的“身教重于言教”。

除了以上所讲的“五勤”之外，还有更为重要的一项就是勤学习。学习训练大纲和条令条规，学习我们教育训练的方法和各方面的理论知识。我们要熟练地掌握训练大纲和条令条规，这是我们的方向和指南。同时也要广泛地摄取各方面的知识，只有这样才能和学生们更好地沟通，增进感情。每个学生都有不同的兴趣和爱好，如果我们广泛地涉猎，就可以去迎合他们的兴趣爱好，有一定的共同话题，拉近学员与教员之间的距离，这也为我们以后的工作开展奠定了基础。

闲话少说，赶快行动起来吧，落实到实际行动中去，要做到学在平时，学在当下。天道酬勤，只要你辛勤地付出了劳动，老天都会眷顾你的。