2013年10月9日，同学们的思想品德课教学的主题是：心理素质拓展游戏。

戚教授组织同学们一共开展了四个大项目的游戏活动：一、逆向思维；二、排队；三、钻圈；四、盲人背跛子。前三个游戏主要培养同学们的心理反映、应变技巧和思维能力等。同学们基本可以按照要求进行，完成得都比较好。第四个游戏难度稍大一点，它主要需要扮演盲人的和扮演跛子的两个人的团结一致，密切配合，还有身心协调的问题，特别是正确信息的传递和接受。大多数同学们能够按照要求来做，即便是低年级的同学也做得比较好，但个别同学表现就差一点，主要是语言表达方面不很准确，以至于两个人完成游戏的质量就差一些。戚教授紧紧抓住这一点进行点评，归结起来还是明确提出，要求同学们要好好学习文化基础知识。

最后，戚教授给大家留下了思考题：你从今天的游戏中得到了什么？