陈锋校长办特别教育，走过了八个春秋，已经办出了明显效益：（一）几千名“问题孩子”改正了不良习惯，走出了思想误区，摆脱了心理阴影，已成为真正的“阳光少年”，重回父母身边，重返原来的课堂；（二）学校先后被新华社、人民日报、人民网、中青网、中央电视台、香港凤凰卫视《鲁豫有约》、湖南电视台、湖北电视台等十几家新闻媒体报道。2006年以来连续被宜昌市、区教育局评为“民办教育先进学校”；2007年被评为“宜昌市最受欢迎的民办教育品牌”；2008年被共青团湖北省委评为“抗震救灾先进集体”；2009年被中国关心下一代工作委员会指定为“全国德育示范学校”；2010年8月被共青团宜昌市委等单位评为“2010年度希望工程圆梦行动爱心企业”；2010年10月被中共中央党校中国延安精神研究会、全国红军小学建设工程理事会、中国关心下一代工作委员会批准为“全国红军小学建设工程特殊教育学校”；2011年1月荣获“2010年度鄂商风云榜——湖北社会责任贡献企业”；2011年12月荣获2011年“湖北省学校文化建设示范学校”；（三）培养了一批能理解、会操作特别教育的特别教员。陈校长常要求他的每一个教员要说实话、办实事，时刻鞭策自己，做实打实的人，陈校长也希望他的全体员工牢记特别教育的责任，团结一心，促进特别教育新发展，为和谐社会做出特别的贡献。

陈校长办特别教育还办出了思想：“真诚办特别教育，真心为特别孩子”这是陈锋校长在新一年里的新思想。如果细心解读陈校长的这一新思想，就是我们办特别教育，学校要全心、教员要耐心、培养学生的信心和爱心、让家庭放心、社会欢心、即办特别教育‘五心’。过去，他也产生过一些思想：如“教员强则学生强，教员敬业则学生进步”。思想是一种无形境界，通达这种无形境界，尤其是更高境界的坦途一经开通便可产生无穷的力量。陈锋校长办特别教育所产生的一些思想，就是通达特别教育更高境界的一种坚不可摧的力量。陈锋校长在特别教育实践中大胆探索，在大胆探索中勇敢前进，在勇敢前进中创新发展，这种符合逻辑进程的结果理当形成了他自己关于办特别教育的一些思想。尽管最初，他办特别教育的一些思想只是一些碎片，然，在陈校长智慧的头脑里，他通过自己的努力追求，穿过时光隧道终于把它们完整地缝制起来。

2013年已经矗立在陈锋校长面前，陈锋校长十分清楚自己肩上的担子有多重。他在新一年刚刚开始就说：“我和我的特别教育团队，为我们社会所做的贡献，为教育所做的努力，为千万个家庭所做的帮助，概括起来就是十八报告关于办好人民教育的一句话：‘让每个孩子都能成为有用人才’。”这或许又是他新思想的另一种表达。 

戚道芳

2013年 2月19日